CIERRE
Esta herramienta de trabajo me sirvió bastante para repasar contenidos de las clases,al principio se me hizo bastante difícil ya que es una herramienta nueva para mi, tuve que aprender a utilizarla, ademas de seleccionar bien la información que debe tener el blogger o muchas veces me dificulto hacer una reflexión del tema. pero a la vez me di cuenta que es una buena forma de evaluar porque nosotras como educadoras necesitamos tener constantemente conocimientos nuevos esto fue la practica para interiorizarnos con información e investigación.
en esta asignatura pasamos por diferentes contenidos los cuales fueron los siguientes:
- Etapas de desarrollo según peaget, lowenfeld y vigotsky
peaget: dejo un vídeo para que quede mas claro.
lowenfeld demuestra que el ser humano pasa por diferentes etapas y las demuestra con el papel, esto quiere decir que para el el dibujo de una persona es muy importante ya que es donde puede sacar información del sujeto y sacar la etapa en la que se encuentra. aunque muchas veces eso depende de el contexto en el que individuo viva.
vigotsky: ayuda a entender los procesos sociales de un individuo, lo que es muy importante para el es la interacción social que tiene una persona ya es hay donde puede intercambiar conocimientos o adquirir nuevos.
'zona de desarrollo próximo' que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial. Para determinar este concepto hay que tener presentes dos aspectos: la importancia del contexto social y la capacidad de imitación. Aprendizaje y desarrollo son dos procesos que interactuan. El aprendizaje escolar ha de ser congruente con el nivel de desarrollo del niño. El aprendizaje se produce más fácilmente en situaciones colectivas.
- creatividad: en este contenido me pude dar cuenta que es algo que tiene todo ser humano, pero cada uno lo ve y lo representa de diferentes formas, ademas, investigando logre conocer que es medible a través de test. lo que a mi me parece extraño ya que es algo totalmente propio de cada persona lo que para mi es creativo para otra persona no lo sera, es algo totalmente personal y dependerá de la formación o el contexto del individuo.
- creación de colores: esta es una forma de demostrar la creatividad ya que se tenia que invita colores como a uno se le imaginara, pero a que pude observar que cada persona creo sus colores de acuerdo a sus intereses, puntos de vistas, etc.
- creación de figuras: en esta clase necesitamos materiales lo cuales eran palos de brochetas,masking tape. lo cual era para realizar una actividad donde no podíamos comunicarnos y dos de mis compañeras no podían mirar lo que estábamos construyendo. no resulto difícil ya que si uno tiene dominio del equipo y sabe como dirigirlo podrá logra el objetivo.
- vestuario: fue bastante entretenido el trabajo en equipo y sobre todo ocupar materiales reciclables, que es lo mas importante para el cuidado de nuestro planeta. con esto nos podemos dar cuenta que cuando necesitemos crear algún material didáctico lo podemos realizar con lo que este a nuestro alcance.
- poemas sin lápiz y papel: fue una actividad bastante complicada para ya que no lograba realizar el poema, pero se me vino a la mente una frese donde realice en la pared de la sala con papel de diario la frese "perdonar pero no olvidar".
los contenidos mencionados anteriormente para mi tienen relación con la creatividad ya que como la palabra lo dice es un proceso de crear, innovar cosas nuevas y muchas veces ver como realizar de la mejor forma una actividad.
como conclusión a la asignatura, en el proceso de cada clase me pude dar cuenta de la relación que tiene el arte con la educación diferencial, debo destacar que es un ramo que nos ha dejado bastantes enseñanzas donde a lo largo de nuestra carrera encontraremos diferentes técnicas de enseñanza para nuestros alumnos, a través de la creación de material didáctico o simplemente por un dibujo de un alumno podemos detectar diferentes problemas en los niños.
El arte es una herramienta sumamente importante ya que con el la persona puede dar a conocer sentimientos, emociones,formas de pensar etc. es por esto que para nosotros es una herramienta fundamental al encontrarnos con un caso que el niño no quiera expresar lo que siente, tenemos esa herramienta para que lo haga.
El arte es una herramienta sumamente importante ya que con el la persona puede dar a conocer sentimientos, emociones,formas de pensar etc. es por esto que para nosotros es una herramienta fundamental al encontrarnos con un caso que el niño no quiera expresar lo que siente, tenemos esa herramienta para que lo haga.